Éducation à la Santé

Ce cours définit le rôle et les secteurs d’intervention de l’éducation à la santé au niveau collectif. Sur le plan individuel, il explique le concept d’intoxication cellulaire, la circulation des toxines dans l’organisme et les signes de cette intoxication dans chaque système. Le cours aborde également les méthodes de détoxication (draineurs, désincrustation) et propose l’établissement d’un bilan général de santé.

Méthodes pédagogiques incluses :

  • Formations en E-Learning : une méthode d’apprentissage interactive, motivante et efficace. 
  • Des cahiers de cours imprimables 
  • Les examens en ligne
  • Un accès au centre étudiant
  • Vidéos et bibliothèque virtuelle.

Description du contenu du cours

Guide de l’étudiant

  • Présentation et objectifs
  • Méthode pédagogique et travail à faire
  • Introduction

L’éducation à la santé

  • Définition
  • Le rôle de l’éducation à la santé
  • Le déterminant
  • Les facteurs personnels ou variables
  • Les facteurs environnementaux ou variables
  • Les secteurs d’intervention de l’éducation à la santé
  • Retour sur les connaissances

L’intoxication cellulaire

  • L’intoxication
  • La maladie fonctionnelle
  • La maladie organique
  • Les toxines endogènes
  • Les toxines exogènes
  • Les facteurs toxiques
  • Les cristaux
  • Les colles
  • La route des toxines
  • Le foie
  • Le sang
  • La fermentation du colon
  • Les dérivations
  • Les transferts morbides
  • Fonctionnement des dérivations
  • Les règles de la dérivation
  • L’importance thérapeutique de la dérivation
  • Retour sur les connaissances

Physiopathologie

Les signes de l’intoxication

Le foie

  • Signes d’un bon et d’un mauvais fonctionnement hépato-biliaire

Les intestins

  • Signe d’un bon et d’un mauvais fonctionnement intestinal

Les reins

  • Facteurs d’épuration du sang
  • Signes d’un bon et d’un mauvais fonctionnement rénal
  • Fréquence – Coloration – Odeur

La peau

  • Signes d’un bon et d’un mauvais fonctionnement des glandes sudoripares.
  • Signes d’un bon et d’un mauvais fonctionnement des glandes sébacées

Les poumons

  • Signes d’un bon et d’un mauvais fonctionnement des voies respiratoires

Le système lymphatique

  • Signes d’un bon et d’un mauvais fonctionnement de la lymphe
  • Conclusion
  • Retour sur les connaissances

La détoxication

  • Les déchets circulants
  • Les déchets non circulants ou imprégnés

Les draineurs

  • La fonction des drainages
  • Quand faut-il drainer les émonctoires?

Le drainage des émonctoires

  • Le drainage intestinal
  • Le drainage du foie
  • Le drainage des reins
  • Le drainage de la peau
  • Le drainage des poumons
  • Le drainage de la lymphe

Technique de drainage par la gemmothérapie

Autres draineurs

  • Les Intestins
  • Les lavements
  • L’irrigation côlonique
  • La purge
  • Les laxatifs doux
  • Le Foie
  • La Peau
  • Les Poumons
  • Homéopathie et Phytothérapie

Le désincrustage

  • Cure de fruits
  • Exemple d’une cure de fruits de 10 jours
  • Le jeûne
  • L’autolyse
  • Conclusion
  • Retour sur les connaissances

Bilan général de la santé

L’état de santé à la fin du XXe siècle

  • Concept de l’espérance de vie en bonne santé
  • L’espérance de vie
  • L’espérance de vie en bonne santé

Les principaux problèmes de santé

  • L’impact sur la longévité
  • Les maladies et la qualité de la vie
  • Conclusion
  • Retour sur les connaissances
  • Corrigés

Annexes

  • Lire une étiquette
  • Calories, kilocalories et kilojoules

Recueils d’articles

  • Le foie
  • Quand les acides attaquent
  • L’ulcère
  • L’insuffisance hépatique
background review

J’ai adoré ce cours, plus dans la pratique que dans le théorique. Merci

Charlie P., Montreal, Quebec

Vraiment très bien fait! J’ai appris énormément!

M. Rambarun, Ile Maurice

Très utile et intéressant, même pour la vie de tous les jours, l’on comprend mieux certains symptômes et soucis des santé

Maria G., Suisse

Cours passionnant que je continuerai a travailler et a enrichir au fils de mes recherches.

Sarah Drumeaux Stanghellini, Hong Kong

j’ai trouve le cours bien structure, très intéressant et surtout très pratique.

Linda Charlene Ngonde Mbagou, Médecin, Gabon

Excellent cours!  Merci beaucoup!

Josiane Cormier, Médecin psychiatre, Quebec, Canada

J’adore ce cours, qui explique tellement bien les effets positifs ou négatifs de notre hygiène de vie ! Une vraie base fondamentale 🙂

Isabelle Fournier, Montréal

Ce cours est un petite pépite.  Un grand merci à toutes les personnes qui y ont contribué !

B.Chiodo, pharmacien, Belgique

Très bon cours, les lectures recommandées sont vraiment complémentaires, bien qu’il soit difficile d’en faire une lecture à 100%. J’ai beaucoup appris … encore une fois!

Laurence Matthieu, Quebec

Très intéressant, bien présenté, ce cours vient me chercher. Je l’ai beaucoup aimé.

Mona St-Val, Ontario

J’ai appris énormément avec ce cours. Très riche en information

Lydia Tage, France

Cours vraiment très intéressant, une belle découverte pour moi. Les vidéos associées le sont tout autant. Un grand merci au CMDQ.

Delphine, Nouméa

Cours très complet.  j’ai pu affiner les concepts de colles et de cristaux présentés dans les livrets de P.V Marchesseau. Également, je me penche sur l’importance de l’intestin et les effets qui en découlent.

Alexis Humbert, QUEBEC

Cours passionnant, très bien fait qui m’a permis de perdre plus de 20 livres et de retrouver un dynamisme parfait.

M. Parachou, Québec

Ce cours m’a beaucoup apporté. Je commence à avoir une vision plus claire du « comment faire » dans la pratique, en face d’un vrai cas clinique.

Laura Kinder, Suisse

J’ai beaucoup aimé ce cours. Très intéressant et il va rester sur ma table de chevet. Merci

Catherine Michel, Seychelles

Super intéressant. J’ai adoré: l’information nutritionnelle, les cures, les jeûnes, tout. La nature nous a donné tout ce qu’il fallait pour bien vivre son quotidien. Éduquons les gens à garder une bonne hygiène vitale…

Isabelle Merli, Sint Maarten