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Les secteurs d'intervention de l'éducation à la santé

Le cours "Éducation à la Santé" est offert uniquement en formation à distance.

Description du cours

Éducation à la Santé [cours 231]

Ce cours définit le rôle et les secteurs d'intervention de l'éducation à la santé au niveau collectif. Au niveau individuel, il définit l'intoxication cellulaire, la route des toxines dans l'organisme et les signes dans chaque système. Aussi, le cours traite de la détoxication (draineurs, désincrustage) et dresse un bilan général de santé.

Vers le formulaire d'inscription en ligne

L'admission est un privilège et non un droit acquis. Le CMDQ se réserve le droit de refuser toute candidature sans avoir à justifier sa décision. Pour faire votre demande, veuillez remplir le formulaire d'admission en ligne.

Informations additionnelles

  • Crédits: 6
  • Heures d'étude: 90

Ce cours est inclus dans:

Frais de scolarité

  •   552.00$ CDN
  •   552.00$ US
  •   480.00€

* Les frais varient en fonction de la formation choisie.
Utilisez notre Calculatrice des frais pour plus de détails.

Contenu détaillé du cours

    • Guide de l'étudiant
    • Présentation et objectifs
    • Méthode pédagogique et travail à faire
    • Introduction
    • L'éducation à la santé
    • Définition
    • Le rôle de l'éducation à la santé
    • Le déterminant
    • Les facteurs personnels ou variables
    • Les facteurs environnementaux ou variables
    • Les secteurs d'intervention de l'éducation à la santé
    • Retour sur les connaissances
    • L'intoxication cellulaire
    • L'intoxication
    • La maladie fonctionnelle
    • La maladie organique
    • Les toxines endogènes
    • Les toxines exogènes
    • Les facteurs toxiques
    • Les cristaux
    • Les colles
    • La route des toxines
    • Le foie
    • Le sang
    • La fermentation du colon
    • Les dérivations
    • Les transferts morbides
    • Fonctionnement des dérivations
    • Les règles de la dérivation
    • L'importance thérapeutique de la dérivation
    • Retour sur les connaissances
    • Physiopathologie
    • Les signes de l'intoxication
    • Le foie
    • Signes d'un bon et d'un mauvais fonctionnement hépato-biliaire
    • Les intestins
    • Signe d'un bon et d'un mauvais fonctionnement intestinal
    • Les reins
    • Facteurs d'épuration du sang
    • Signes d'un bon et d'un mauvais fonctionnement rénal
    • Fréquence - Coloration - Odeur
    • La peau
    • Signes d'un bon et d'un mauvais fonctionnement des glandes sudoripares.
    • Signes d'un bon et d'un mauvais fonctionnement des glandes sébacées
    • Les poumons
    • Signes d'un bon et d'un mauvais fonctionnement des voies respiratoires
    • Le système lymphatique
    • Signes d'un bon et d'un mauvais fonctionnement de la lymphe
    • Conclusion
    • Retour sur les connaissances
    • La détoxication
    • Les déchets circulants
    • Les déchets non circulants ou imprégnés
    • Les draineurs
    • La fonction des drainages
    • Quand faut-il drainer les émonctoires?
    • Le drainage des émonctoires
    • Le drainage intestinal
    • Le drainage du foie
    • Le drainage des reins
    • Le drainage de la peau
    • Le drainage des poumons
    • Le drainage de la lymphe
    • Technique de drainage par la gemmothérapie
    • Autres draineurs
    • Les Intestins
    • Les lavements
    • L'irrigation côlonique
    • La purge
    • Les laxatifs doux
    • Le Foie
    • La Peau
    • Les Poumons
    • Homéopathie et Phytothérapie
    • Le désincrustage
    • Cure de fruits
    • Exemple d'une cure de fruits de 10 jours
    • Le jeûne
    • L'autolyse
    • Conclusion
    • Retour sur les connaissances
    • Bilan général de la santé
    • L'état de santé à la fin du XXe siècle
    • Concept de l'espérance de vie en bonne santé
    • L'espérance de vie
    • L'espérance de vie en bonne santé
    • Les principaux problèmes de santé
    • L'impact sur la longévité
    • Les maladies et la qualité de la vie
    • Conclusion
    • Retour sur les connaissances
    • Corrigés
    • Annexes
    • Lire une étiquette
    • Calories, kilocalories et kilojoules
    • Recueils d'articles
    • Le foie
    • Quand les acides attaquent
    • L'ulcère
    • L'insuffisance hépatique
    • Activités Notées
 
"Excessivement intéressant. J'ai beaucoup apprécié ce cours. Bon travail!"
Serge Paradis
Ontario
"Très intéressant, j'ai appris beaucoup sur les facteurs toxiques (colles-cristaux), les émonctoires, les déchets circulants, non-circulants et les draineurs."
Lorraine Daigle
Québec
"Ce volet m'a particulièrement intéressé. Il a répondu à plusieurs de mes questions. Merci!"
Catherine lefebvre
Québec
"Très très intéressant. Je l'ai appliqué à ma situation!"
Chantal Legros
Québec
"Tous les cours sont extrêmement intéressants, plus on intègre, plus ça devient intéressant!"
Johanne Viau
Québec
"Très intéressant et facile de compréhension"
Suzie Coallier
Québec
"Très intéressant et un bel outil de référence."
Jacqueline Fafard
Québec
"Je viens de passer mon examen pour le cours éduction à la Santé. J'aime beaucoup ma formation. J'apprécie énormément le matériel didactique du collège. "
Johanne Vallée
Québec
"Très intéressant d'apprendre le travail des organes et l'importance des émonctoires, des dérivations et des techniques utilisées pour la désintoxication."
Julie Fournier
Québec
"Le cours est particulièrement intéressant puisqu'il renseigne sur la manière de prendre soin de notre santé et explique comment on peut s'intoxiquer et comment se désintoxiquer. "
Moussa Gaye Laouali
Niger
"Le cours est particulièrement intéressant puisqu'il renseigne sur la manière de prendre soin de notre santé et explique comment on peut s'intoxiquer et comment se désintoxiquer. A vrai dire les informations données sont exceptionnelles et je comprend pourquoi les gens ne sont pas suffisamment informés en matière de nutrition. "
Moussa Gaye Laouali
"Je viens de réaliser que l'alimentation est la base de tout! Je le savais déjà mais à ce point-là, c'est fou! Je vois déjà une différence avec les changements effectués a la maison. Merci!"
Christiane Brisson
Québec
"Passionnant, le jeûne avait pour moi quelque chose de mystérieux et surtout dangereux, maintenant j'adhère à la pratique dès le printemps prochain."
Linda Archambault
Québec
"J'ai beaucoup apprécié ce cours que j'ai étudié en tentant de l'approfondir par d'autres lectures induites par la biographie qu'il contient. J'ai même testé sur moi-même une cure de fruits, un jour par semaine, ce qui m'a procuré dès le premier essai un bien être et une légèreté physique et intellectuelle appréciable. Je continue à raison d'un jour par semaine. A l'issue de ce cours, je commence à parler autour de moi des bienfaits de la naturopathie. Peu à peu des discussions s'instaurent et le créneau "éducation à la santé" me paraît non seulement me convenir mais revêtir un caractère de nécessité sociale que ce cours en particulier, et les précédents qui m'y ont préparés, rend plausible et optimise. Merci aux enseignants rédacteurs."
Anne-Marie Cecillon
France
"Ce cours fut déjà très utile au sein de la famille et à éviter des brûlures d'estomac répétitives pour mon mari. Pour la première fois depuis bien longtemps, il a dormi des nuits complètes. Bref, ce cours est à utiliser à la lettre."
Magalie Sprutta
Québec

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